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26年來(lái)首次修訂！新職業(yè)教育法5月施行！

十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十四次會(huì)議4月20日表決通過(guò)新修訂的職業(yè)教育法，2022年5月1日起施行。

這是職業(yè)教育法制定近26年來(lái)的首次修訂。

推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，需要高素質(zhì)的勞動(dòng)者和高水平的技能技術(shù)，呼喚高質(zhì)量的職業(yè)教育。此次新職業(yè)教育的施行，有哪些修改，跟著小新一起來(lái)看看吧~

新職業(yè)教育法 首次明確職業(yè)教育與普通教育具有同等地位

在公眾以往的認(rèn)知中，職業(yè)教育定位模糊。新修訂的職業(yè)教育法首次明確，職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類(lèi)型。

新職業(yè)教育法對(duì)職業(yè)教育的內(nèi)涵作出完善：職業(yè)教育，是指為了培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，使受教育者具備從事某種職業(yè)或者實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展所需要的職業(yè)道德、科學(xué)文化與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)技能等職業(yè)綜合素質(zhì)和行動(dòng)能力而實(shí)施的教育，包括職業(yè)學(xué)校教育和職業(yè)培訓(xùn)。

新職業(yè)教育法 著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度

新修訂的職業(yè)教育法中規(guī)定了不少“實(shí)招”，著力提升職業(yè)教育認(rèn)可度。

譬如，明確規(guī)定國(guó)家采取措施，提高技術(shù)技能人才的社會(huì)地位和待遇，弘揚(yáng)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚；

提出國(guó)家通過(guò)組織開(kāi)展職業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，為技術(shù)技能人才提供展示技能、切磋技藝的平臺(tái)，持續(xù)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠和大國(guó)工匠；

提出職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)。

新職業(yè)教育法深化產(chǎn)教融合校企合作

為了深化企業(yè)參與職業(yè)教育、發(fā)揮其在校企合作中的作用，新修訂的職業(yè)教育法進(jìn)一步明確諸多舉措：

國(guó)家發(fā)揮企業(yè)的重要辦學(xué)主體作用，推動(dòng)企業(yè)深度參與職業(yè)教育，鼓勵(lì)企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教育；

企業(yè)可以設(shè)置專(zhuān)職或者兼職實(shí)施職業(yè)教育的崗位；

企業(yè)開(kāi)展職業(yè)教育的情況應(yīng)當(dāng)納入企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告；

國(guó)家鼓勵(lì)行業(yè)組織、企業(yè)等參與職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教材開(kāi)發(fā)。

除此之外，新職業(yè)教育法還包含對(duì)深度參與產(chǎn)教融合、校企合作的企業(yè)作出獎(jiǎng)勵(lì)、稅費(fèi)優(yōu)惠等激勵(lì)政策。

新職業(yè)教育法完善職業(yè)教育保障制度和措施

如今高職的招生數(shù)占到高等教育的55%以上，而高職所獲得的財(cái)政直接投入只占整個(gè)高等教育的20％左右。

針對(duì)這一現(xiàn)狀，新修訂的職業(yè)教育法增加規(guī)定：

國(guó)家根據(jù)產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要采取措施，大力發(fā)展先進(jìn)制造等產(chǎn)業(yè)需要的新興專(zhuān)業(yè)，支持高水平職業(yè)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)建設(shè)；

國(guó)家優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，使職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入與職業(yè)教育發(fā)展需求相適應(yīng)，鼓勵(lì)通過(guò)多種渠道依法籌集發(fā)展職業(yè)教育的資金。

新華互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育實(shí)力品牌

新華互聯(lián)網(wǎng)科技，一直致力于互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育，每年為社會(huì)輸出數(shù)以萬(wàn)計(jì)的技能人才，平均推薦就業(yè)率達(dá)94.3%！新華畢業(yè)生在職場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱。

在職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)程中，新華一直在不斷探索和努力；

新華互聯(lián)網(wǎng)科技不斷升級(jí)校企合作模式，挖掘產(chǎn)教融合新舉措，通過(guò)人才訂單式培養(yǎng)、實(shí)習(xí)基地共建、定向委培等校企合作新形式，與華為、阿里等3萬(wàn)余家企業(yè)達(dá)成長(zhǎng)期合作協(xié)議，共同聯(lián)手打造對(duì)應(yīng)企業(yè)崗位需求的技能復(fù)合型人才，終達(dá)成企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生共同發(fā)展的三贏局面。

新華互聯(lián)網(wǎng)科技，與眾多高校合作，打通提升道路。如果你是初中畢業(yè)，沒(méi)有考上理想高中，你也可以來(lái)新華，選擇對(duì)口高考專(zhuān)業(yè)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)。這是面向中、高職相互銜接的人才培養(yǎng)模式，以升入大專(zhuān)、本科為培養(yǎng)目標(biāo)。

新《職業(yè)教育法》進(jìn)一步明確了職業(yè)教育作為「類(lèi)型教育」的定位與地位，并對(duì)發(fā)展職業(yè)教育進(jìn)行全新的頂層設(shè)計(jì)。職業(yè)教育從「層次」到「類(lèi)型」，是一個(gè)重要轉(zhuǎn)變。

　新華30余年來(lái)一直致力于互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育，未來(lái)將緊跟政策發(fā)展，做好職業(yè)技能人才培養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)更多的大國(guó)工匠！