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“吾十有五，而志于學，三十而立”，耳熟能詳的一句話，出自孔子之口。十五年的時間，他積攢了豐富的學問經驗，三十歲的時候，他走出了自己人生的道路。先人的成功軌跡倘若無法超越，那就乖乖地借鑒。
反躬自省，我們自己的人生道路在哪里，又該如何走......如果，這時候你沉默了的話，那就是時候理智地為自己做一個職業（人生）規劃了。那么如何做好自己的規劃呢？北京新華電腦學校創就業指導專家提供了一個簡單的方法。只要回答好這六個問題，思路就清晰了。
首位問：我喜歡做什么?
興趣和喜歡是人們工作動力的源泉。為什么有的人得到了優厚的薪酬福利,登上了理想的職位,在別人看來是一個令人羨慕的成功人士,可他自己卻悶悶不樂,很可能是他目前做的職業和工作不是自己的興趣所致。所以,在設計自己職業生涯的過程中,必須考慮職業方向、目標和路徑與自己的興趣相吻合。從事與自己的興趣、愛好相一致的職業和工作,不僅會加速自己的成功過程,而且能達到“工作著并快樂著”的職業人生順境。否則不但很難實現職業成功,還容易陷入“工作著并痛苦著”的職業人生逆境。
第二問:我擅長做什么?
你是左撇子還是右撇子?假如你是左撇子就要從事左撇子*擅長的工作,而不要設法去提高自己右手的行動能力。每個人*大的成長空間在于其*終的優勢領域。你可以把自己已經證明的能力和自認為還可以開發出來的潛能一一列出來,在進行職業選擇時擇己所長。
當工作使你感到壓抑、不愉快,并且成績平平時,你干這些事的能力便是你的弱點。對于一個集體,需要克服的是“短板定理”,而對于個人,不要想著努力去補齊短板,而是應該去發揮自己的長處。也就是說,如果你是個左撇子,你就應該提升和發揮你左手的優勢,從事能使左手大顯身手的職業和工作。
第三問:環境支持或允許我做什么?
環境分析是職業生涯規劃的重要一環。大到國際環境、國家環境、城市環境、行業環境等,小到企業環境、人際關系環境、家庭環境等,都應該充分考慮。環境分析可以引入SWOT方法, 列出自己的優勢、劣勢、機會和威脅,進而在職業規劃和選擇中,強化和發揮優勢,抓住職場機會,并弱化劣勢減少威脅。比如依你的職業實力,你完全可以在沿海發達地區的知名企業謀得一個很有發展潛力的職位,但是,上有老下有小的家庭環境是否允許就值得考慮。
第四問:社會需要什么?
社會的需求不斷演化著,舊的需求不斷消失,新的需求不斷產生。昨天的搶手貨或許今天就會變得無人問津。所以在設計職業生涯時,一定要分析社會需求趨勢,要將自己的職業方向規劃在社會發展的朝陽職業上,而不是“下坡趕驢一步跟不上步步跟不上”。
第五問:我要什么?
我要什么?多多益善的金錢?更體面的職位?還是安穩平靜的環境?還是家庭的天倫之樂?還是無拘無束的生活?這就要傾聽來自心靈深處的職業錨的吶喊——我究竟喜歡什么?我究竟需要什么?什么才是我*為珍惜和追求的?我為什么而活著?
第六問:怎樣設計職業生涯規劃?
設計職業生涯時要考慮事業與家庭、物質與精神、興趣與工作、長期與短期之間的平衡與和諧,重點要考慮與自己的價值理念相一致。形成的生涯規劃要符合 SMART原則,即具體明確（5W2H）的、能夠衡量的、可以達到的、平衡關聯的、設定期限的。同時還應該為實現職業目標做好必須的精神、資質、能力以及人際關系準備。
學習了以上“6問自己”，大家是否已經掌握了職業規劃的技巧呢？通過職業生涯規劃將使我們能夠把握關鍵，提高成功的幾率。同時，也有利于挖掘個人潛力，*終實現目標。北京新華電腦學校作為專注互聯網職業教育的領航者，每位教師既是該專業領域的專家講師，又是 職業規劃講師，如果你有職業生涯規劃上的疑惑，可以來校咨詢新華講師，互聯網教育專家，等你來+
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