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步入職場，該如何摒棄“學生思維”？

又是一個畢業季來臨，每年這個時候，都是忙碌又充實的。畢業生即將離開校園步入職場，去到更廣闊的舞臺上，去實現自己的人生的價值。對于畢業生來說，這是一個充滿意義的時間段。從校園到職場，該如何進行角色轉換？

1. 追求實用性

學校里的環境允許我們像海綿一樣吸收知識，學校里教授的知識是讓我們掌握分析問題的方法和解決問題的能力。而職場里的學習會更加注重實用性和實踐性，主要是為了能夠高效解決問題，不斷提高工作能力。因此工作中的學習不能漫無目的，可以嘗試以解決問題為終目的，現學現用。

2. 學會及時溝通

學校里的學習任務，更多的情況下都是相對獨立的，學習的結果終也只對自己負責。而在職場里，大家是相互合作的關系，每個人負責工作中的一個環節，承接上游輸入，給下游高質量輸出。工作的同時，也要及時讓領導了解工作進展，所以一定要注意工作過程中的橫向、縱向溝通。

3. 強調結果導向

結果導向是很多公司評價人才素質的關鍵性因素，在工作規劃過程中，采用結果導向，實際上就是采用逆向思維，找到工作方法和思路，制定相應的措施，是一種卓有成效的工作方法。不管過程多么辛苦、多么簡單，終都是以實現既定結果為評價標準，使我們有了更明確的評價標準，實現了對結果的實現預期和成效。

如今，就業難仍將繼續，廣大青年學子們，選擇一個好學校，學一門好技術，再加上自己的用心努力，才能擁有一個好未來！