文化學(xué)習(xí)并非每個(gè)孩子
都擅長(zhǎng)的事情
有的更加傾向于動(dòng)手實(shí)操
文化課上的“差生”很有可能
是技能課上的“大神”
01了解孩子的強(qiáng)項(xiàng)
我們要清楚地知道,學(xué)習(xí)成績(jī)并不能代表一切,每個(gè)人都有能夠發(fā)光發(fā)熱的領(lǐng)域,幫助他找到適合自己的專長(zhǎng),比在文化成績(jī)上逼迫孩子更重要!
當(dāng)前社會(huì),讓不愿意學(xué)習(xí)文化知識(shí)的孩子去打工已經(jīng)是十分行不通的道路了,一是國(guó)家法律不允許單位招收未成年勞動(dòng)者,二是年紀(jì)尚小,不能夠正確看待和適應(yīng)社會(huì)生活,也不能很好約束自己。
02 學(xué)技能是個(gè)不錯(cuò)的選擇
孩子不適應(yīng)枯燥的說教式教育,選擇合適的教育可以讓孩子在別的領(lǐng)域大放異彩。三百六十行,行行出狀元,家長(zhǎng)要做的,就是發(fā)掘出孩子的優(yōu)勢(shì)!
俗話說“一技在手,吃穿不愁”,當(dāng)今的職業(yè)教育就相當(dāng)于就業(yè)教育,讓孩子過早去打工 ,不如送他去學(xué)一門傍身的技術(shù)。市場(chǎng)上目前很缺乏技能型人才,對(duì)于學(xué)技術(shù)的人來說是一個(gè)很好的契機(jī)。
03選擇一所好職校
選擇技術(shù)學(xué)校也要遵循“四看”原則:看行業(yè)前景、看人才需求、看晉升空間、看薪資福利。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)無論從前景還是人才需求上來看,都是很不錯(cuò)的。
北京新華電腦學(xué)校以市場(chǎng)為導(dǎo)向辦學(xué),在充分考察市場(chǎng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合同學(xué)們的需求制定課程內(nèi)容,開設(shè)電商、設(shè)計(jì)、動(dòng)漫、電競(jìng)、航空、幼師、網(wǎng)絡(luò)工程等多種特色專業(yè),致力于培養(yǎng)專業(yè)技能扎實(shí)、管理運(yùn)營(yíng)知識(shí)豐富的綜合性人才。
三百六十行,行行出狀元
選擇一條適合自己發(fā)展的道路
潛心修煉
你也可以發(fā)光發(fā)熱
成為行業(yè)“精英”
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