選擇新華電腦教育,就是選擇了成功。來到新華,有較好的老師,以德育人;走出新華,有較美好的未來,前程似錦。
新華自創(chuàng)立之初,始終秉持著以德育人的教育理念。新華的每一位老師,都懷抱著“傳道、授業(yè)、解惑”的教育初心,奮戰(zhàn)在自己的工作崗位上,踐行著自己的職業(yè)理念。這就是新華教師。
學(xué)生們?yōu)榱俗约旱睦硐耄瑸榱嗣篮玫奈磥韥淼叫氯A。新華教師不負(fù)期望,竭盡全力培育他們。為了這個(gè)光榮而艱巨的使命,他們揮灑汗水,播種希望。他們的身影無處不在,他們沖在較前線,希望以自己的光和熱,幫助更多的人收獲一個(gè)美好前程,過上富足安定的生活。脫貧攻堅(jiān),培養(yǎng)專業(yè)人才,新華教師始終在行動(dòng)。
有一技之長,走遍天下都不怕。想擁有更廣闊的發(fā)展前景,選對方向是尤為重要的。對學(xué)生而言,選擇新華,就擁有了、自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。新華教師深知此理,所以始終堅(jiān)持輸送技術(shù)型人才。而縱觀新華多年的發(fā)展,新華已經(jīng)輸送了眾多的技術(shù)型人才,尤其是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面的。學(xué)有所長,讓新華學(xué)子擁有了更燦爛的前程。離開學(xué)校、步入社會(huì)的新華學(xué)子,在自己的工作崗位上,發(fā)揮才能,做出貢獻(xiàn),更因此過上了好日子。
新華教師不滿足于現(xiàn)在的片刻勝利,追求的是更長遠(yuǎn)的美好未來。面對學(xué)生,新華教師將自己的所有學(xué)識傾囊傳授。當(dāng)學(xué)生對知識困惑的時(shí)候,老師們細(xì)心、耐心地解疑;當(dāng)學(xué)生技能不夠純熟的時(shí)候,老師不厭其煩地指導(dǎo)。課上,老師認(rèn)真授課,關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,力求讓每個(gè)人都能學(xué)有所獲,學(xué)有所成;課外,老師認(rèn)真?zhèn)湔n,查漏補(bǔ)缺、答疑解惑,力求不錯(cuò)過每個(gè)學(xué)生的問題。
除了格外重視學(xué)生的學(xué)習(xí)之外,老師們還非常注重自己的學(xué)習(xí)提高。互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展是瞬息萬變的,因此學(xué)習(xí)更是終身的。為了給學(xué)生們帶去較先進(jìn)、較科學(xué)的知識,老師們會(huì)定期參加培訓(xùn),不斷學(xué)習(xí),提高自身。“學(xué)無止境”,老師們亦是學(xué)生表率,為學(xué)生們做出了較好的示范。老師之間更是互通有無,畢竟一切都是為了學(xué)生。在新華,每位老師都秉持著較純粹的心,想讓學(xué)生們不虛此行,終有所獲。
做事先做人。新華教師不僅傳授技能,還肩負(fù)育人、育德的使命,而言傳身教無疑是較好的教學(xué)方式。新華的每一位老師,都以較高的德行標(biāo)準(zhǔn)要求自己。學(xué)生看在眼里,記在心里,更會(huì)落到實(shí)處。
在未來,社會(huì)對互聯(lián)網(wǎng)人才的需求還是非常大的,而新華擁有校企合作的較優(yōu)模式,所以選擇新華電腦教育仍然是較正確的決定。既然學(xué)生選擇了新華,新華的老師們自然不負(fù)眾望,仍舊會(huì)帶著初心,培育出社會(huì)的棟梁,讓每一個(gè)來到新華的學(xué)生都能滿懷憧憬而來,攜帶知識和希望踏出校門,打造出一個(gè)光明富足的未來
教授技能,培育學(xué)生,任重而道遠(yuǎn),但是新華教師不會(huì)缺席,將始終懷抱初心,以匠心育人,助力新華學(xué)生學(xué)有所成,奔赴美好明天。這是新華教師的職業(yè)操守,亦是新華人的共同理想。
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