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新華互聯(lián)網(wǎng)科技之三教三訓(xùn)三講 全面培養(yǎng)職教人

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細(xì)節(jié)決定成敗,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的個(gè)人行為習(xí)慣對(duì)于我們?nèi)〉贸晒τ泻艽蟮膸椭?。為提高新華學(xué)子的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力,新華互聯(lián)網(wǎng)科技獨(dú)創(chuàng)了“三教三訓(xùn)”的教育管理模式。通過(guò)德育健康教育、法制安全教育、校紀(jì)校規(guī)教育、軍訓(xùn)、晨訓(xùn)、宿舍內(nèi)務(wù)管理及專業(yè)發(fā)展規(guī)劃講座、專業(yè)技能認(rèn)證講座、創(chuàng)就業(yè)講座,幫助學(xué)生打牢技能,提升整體素質(zhì)。

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“三教三訓(xùn)三講”之“三教”:德育健康教育、法制安全教育和校紀(jì)校規(guī)教育。

構(gòu)建德育工作平臺(tái),打造特色教育品牌

加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代職業(yè)學(xué)校德育工作,是適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的必然要求,對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,具有重大戰(zhàn)略意義。新華互聯(lián)網(wǎng)科技以培養(yǎng)人的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),在加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)的同時(shí),不斷給學(xué)生開(kāi)展“敬拜孔子”、“國(guó)外友好交流”等傳統(tǒng)文化發(fā)展模式加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,打造特色教育職教品牌。

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安全,珍愛(ài)生命

為了讓新華學(xué)子深入了解消防安全知識(shí),采取新華班主任定期開(kāi)展“關(guān)注安全、珍惜生命”的主題班會(huì),學(xué)校邀請(qǐng)消防安全師等活動(dòng),以近期發(fā)生的火災(zāi)案例展開(kāi),從財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災(zāi)等多方面全面地讓學(xué)生們了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)與注意事項(xiàng),并對(duì)所見(jiàn)所聞的真實(shí)安全事故作出分析,使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)安全知識(shí),認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

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紀(jì)律文明安全月,營(yíng)造文明校園

新華電腦學(xué)校每年會(huì)舉辦兩次校園文明禮貌月活動(dòng),進(jìn)一步提升學(xué)校文明層次和師生文明素養(yǎng),加大學(xué)生的思想道德教育,營(yíng)造“安全、文明、健康、和諧”的校園,更好地傳承和發(fā)揚(yáng)博大精深的中華民族傳統(tǒng)文化。

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“三教三訓(xùn)三講”之“三訓(xùn)”:軍訓(xùn)、宿舍內(nèi)務(wù)整理、早中晚訓(xùn)

揮散汗水 書(shū)寫迷彩青春

新華互聯(lián)網(wǎng)科技秉承“教官職素華教育”,軍訓(xùn)是新華互聯(lián)網(wǎng)科技“三教三訓(xùn)”的重要內(nèi)容之一。敬軍禮、走正步、徒手操、擒敵拳……通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神,增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性,養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。

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宿舍內(nèi)務(wù)整理 培養(yǎng)良好習(xí)慣

在部隊(duì)有句話:“出門開(kāi)隊(duì)列,進(jìn)門看內(nèi)務(wù)”。新華電腦學(xué)校教官會(huì)組織新華學(xué)子進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)整理,尤為代表的就是“疊軍被”。學(xué)校用這種方式讓學(xué)生克服掉自己的惰性,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,從而為日后正規(guī)的學(xué)習(xí)和生活秩序做準(zhǔn)備。

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高臺(tái)演講 勇敢表達(dá)

大部分的人不愿當(dāng)眾講話主要是由于畏懼和恐懼心理。新華電腦學(xué)校每天會(huì)由班主任組織學(xué)生“高臺(tái)演講”。面對(duì)下面的眾多同學(xué),按照既定題目利用規(guī)定的時(shí)間方式進(jìn)行演講,以此鍛煉學(xué)生在特殊情況下的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力,為以后職場(chǎng)之路做好鍛煉準(zhǔn)備。

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“三教三訓(xùn)三講”之“三訓(xùn)”:專業(yè)發(fā)展規(guī)劃講座、專業(yè)技能認(rèn)證講座、創(chuàng)就業(yè)講座

專業(yè)發(fā)展規(guī)劃講座 明確發(fā)展目標(biāo)

每一名同學(xué)入校前都會(huì)有專業(yè)發(fā)展規(guī)劃老師,結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律及專業(yè)特點(diǎn),從學(xué)生的興趣愛(ài)好入手幫助學(xué)生選定所學(xué)專業(yè)。正式入學(xué)后后學(xué)校有班主任開(kāi)展“開(kāi)學(xué)課”,跟同學(xué)分享了完整的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的六個(gè)階段,并強(qiáng)調(diào)了人生目標(biāo)與規(guī)劃的重要性。除此之外學(xué)校還會(huì)定期邀請(qǐng)專業(yè)行業(yè)專家進(jìn)校講座,幫助學(xué)生了解所學(xué)專業(yè)的市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,把握重點(diǎn),提高技能。

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專業(yè)技能認(rèn)證講座 提高專業(yè)技能

結(jié)合當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)趨勢(shì),以就業(yè)導(dǎo)向?yàn)橹笇?dǎo),重視學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)勢(shì)在必行。通過(guò)設(shè)置合理的課程體系,選擇權(quán)威的考核機(jī)制,循序漸進(jìn)的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,逐步提高學(xué)生的專業(yè)技能水平,讓學(xué)生更好地服務(wù)社會(huì),讓實(shí)踐更好地指導(dǎo)教學(xué)。

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創(chuàng)就業(yè)講座——助力學(xué)子夢(mèng)想,明確就業(yè)目標(biāo)

為了幫助學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì),樹(shù)立正確的就業(yè)觀,學(xué)校會(huì)組織學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)就業(yè)專題講座,就學(xué)院學(xué)生所關(guān)注的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等熱門問(wèn)題展開(kāi)講座。從新華的就業(yè)服務(wù)體系入手,從職業(yè)生涯規(guī)劃、個(gè)人興趣愛(ài)好、專業(yè)技能學(xué)習(xí)等方面闡述學(xué)生入學(xué)到工作成才的成長(zhǎng)過(guò)程,幫助學(xué)生了解科學(xué)職業(yè)規(guī)劃的方法,更好的幫助學(xué)生進(jìn)行合理的生涯管理,為學(xué)生走入社會(huì)做好鋪墊。

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新華互聯(lián)網(wǎng)科技三教三訓(xùn),鑄造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代精英。

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