落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的感情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
北京新華電腦學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí),對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)也很重視,1月11日,正值學(xué)生放寒假期間,北京新華電腦學(xué)校特別組織了一場(chǎng)“冬日家訪暖人心 家校共育促成長(zhǎng)”活動(dòng)。學(xué)校委派了6支感恩助力小分隊(duì),他們將奔赴,為學(xué)生送去溫暖的慰問和豐厚的禮品。
6支感恩助力小分隊(duì)集結(jié)完畢后準(zhǔn)時(shí)出發(fā),走進(jìn)每一位優(yōu)秀學(xué)生的家庭,家長(zhǎng)們都熱情接待。當(dāng)看到自己的孩子在新華表現(xiàn)出色,獲得了榮譽(yù),也收獲了技能,家長(zhǎng)們都非常開心,也跟老師們聊了很多關(guān)于孩子近幾年的成長(zhǎng)變化。老師也跟家長(zhǎng)們分享了孩子在學(xué)校的變化,很多學(xué)生經(jīng)過在新華的學(xué)習(xí)后都會(huì)變得更加自信、更加懂事,因?yàn)樗麄儷@得了技能和大家的認(rèn)可。
老師心得
北京新華參與家訪的王老師說:“一個(gè)學(xué)生在班上不過是幾十分之一,很不起眼;而在家里,卻是家長(zhǎng)的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中,我深深體會(huì)到家長(zhǎng)的期盼,深感責(zé)任重大,對(duì)今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。深入到家庭細(xì)致了解,與家長(zhǎng)學(xué)生面對(duì)面的交流,了解了學(xué)生的個(gè)性與想法、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家的表現(xiàn);了解到家長(zhǎng)的希望、要求及教育方法;也了解了學(xué)生家庭的困境等,為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),同時(shí)也加強(qiáng)了師生感情,增強(qiáng)了我們的責(zé)任感,也讓我們更加熱愛學(xué)生,熱愛工作。這對(duì)以后的工作將起到十分積極的作用。”
家長(zhǎng)老師互相信任
由于老師們耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、家校通、教學(xué)設(shè)施等基本情況,幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑,這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度,使家長(zhǎng)也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作!在獲得家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)和信任的基礎(chǔ)上,給學(xué)生以鼓勵(lì)和力量。
多棱角認(rèn)識(shí)孩子
了解了很多檔案上看不出來的東西,認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。有些學(xué)生在校沉默寡言,可在家里卻很活潑,而有些正好相反。有些有個(gè)性的學(xué)生,本來覺得很難管,但走進(jìn)他的家庭后,知道了他的一些生活經(jīng)歷,便覺得可以更好地把握他們的心理。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng),在下學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)充分發(fā)揮他們的作用
學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)理解愛給予愛,學(xué)會(huì)用寬闊的胸襟包容生活。我們不能摒棄這樣一種包含真善美的情懷,就像我們無法拋棄生活一樣。正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩,才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人之處;正因?yàn)樯钜笪覀冇酶卸鞯男膽B(tài)去面對(duì),我們才知道生活的意義。北京新華電腦學(xué)校的每位學(xué)生都懷有一顆感恩的心,這得益于老師用愛與責(zé)任的教導(dǎo),相信每位學(xué)生都會(huì)有一個(gè)出彩的未來,幸福的人生。
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