互聯 通達 修身 精技
近日，教育部正式印發《義務教育課程方案》，將勞動課從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來，并發布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》。今秋開學起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程。煮飯燉湯、種菜養禽、維修家電……多種勞動技能將納入課程，引發社會不小關注。勞動課程除了傳統生活、生產勞動技藝的學習，還注重新技術體驗與應用。
著名教育家蘇霍姆林斯基說：脫離勞動、沒有勞動，就不可能有真正的教育。教育部出臺勞動課程標準，其就是在培養身心和諧的人才，即高素質人才。俗話說：“有德有才是正品，有德無才是贗品，有才無德是毒品，無才無德是廢品”。對于企業而言，更是堅持有德有才重用，有德無才慎用，無德無才棄用，無德有才堅決不用。身負“教書育人”責任的北京新華電腦學校，辦學以來，始終致力于培養德才兼備的高素質技能人才，受到了企業、社會的一致好評。
教育植根于愛，需要教育人懷著對教育、對學生、對國家民族真摯而深沉的愛與責任來進行。34年來，北京新華電腦學校一直將愛與責任作為教學的根本，幫助學生成長。為了打造精品職業教育學校，進一步做好學生管理工作，培育學生優秀的職業素養，維護良好的校園秩序，把軍隊優良傳統和嚴謹作風帶進校園，增強學生的安全觀念和紀律意識，北京新華電腦在師資方面緊跟市場需求，在班主任責任制的基礎上，又增加實施了新的駐校教官制度，嚴格要求學生的同時，給予他們愛的教育。
義務教育勞動課程是以豐富開放的勞動項目為載體，重點是有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動。北京新華電腦學校在專注互聯網教育的同時，積極探索素質教育在教學中的融入，平常的教學中也會注重素質課程的滲透，讓學生在新華不僅可以學到過硬的互聯網技能，也可以獲得生活勞動、生產勞動和服務性勞動的體驗，為學生將來的就業打下堅實基礎。
在職素教育的探索上北京新華一直注重學生職業素質的培養。經常開展以晨訓、專業教育、養成教育、校紀校規教育、軍事訓練、素質拓展訓練、勞動體驗、志愿服務等為主要內容的職素教育體系——“三教三訓一練”活動。安全知識教育教導他們掌握防災應急的自救措施，時刻珍愛生命，保護自己；心理健康教育教會他們在情感上如何豐富自己的內心世界，挑戰多彩人生；職業規劃警示他們提早規劃、贏得未來的精彩；素質拓展訓練、勞動體驗課、志愿服務更是為學生今后的人生鋪橋架路……這一切精彩的職素教育活動，不僅培養了學生們正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時也培養了他們朝氣蓬勃、健康向上的行為習慣和積極進取、堅持不懈的時代精神。
對學生的職素能力培養，是素養與個人能力構建學生知識吸收蓄水池相結合的新華“π”型人才培養模式的重要支撐。學生來北京新華，不僅是學習IT技術，我們目的是培養能真正適應市場競爭的職業人才。職業素質與專業技能同樣重要。目前，北京新華電腦學校的學生職素培養工作正在逐步向著更高的標準邁進，我們將為培養更多符合社會需要的互聯網職業人才不懈努力！
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